REQUISITOS PARA LA INSCRIPCI�N

1.- Solicitud de ingreso

2.- Tres fotos 4 x 4 - 3/4 perfil derecho, blanco y negro o color

3.- Certificado de estudios secundarios (Original y una fotocopia)

4.- Fotocopia del DNI

5.- Impresi�n del formulario de inscripci�n (via internet) .

Los alumnos ingresantes deber�n pagar el seguro de accidentes personales en tesorer�a, importe $ 8,50.

ARQUEOLOG�A

La Arqueolog�a es una ciencia social, cuya meta es estudiar la porci�n de historia y la cultura del hombre sobre las cuales no existe documentaci�n escrita, o cuando la que existe es insuficiente. Para ello su acci�n se dirige:
� Los restos materiales que perduraron hasta nuestros d�as como resultado de la acci�n del hombre en el pasado.
� Las relaciones que estos restos guardan entre s�.
� Los restos que pueden ofrecer informaci�n respecto a los factores ecol�gicos y geogr�ficos con los que el hombre tuvo que enfrentarse.

Descripcion De La Carrera
La carrera de Arqueolog�a tiene un t�tulo intermedio que es el de T�cnico en Museolog�a y Documentaci�n Arqueol�gica el que se alcanza en el 3� a�o.
Las pr�cticas de campo, que comienzan en el primer a�o, ocupan un importante segmento de la carga horaria total. Las materias que componen la curr�cula est�n relacionadas con los m�todos y t�cnicas de la arqueolog�a como las ciencias geol�gicas y biol�gicas y ciencias sociales.

Perfil Profesional
El arque�logo necesita tener conocimientos b�sicos en las distintas ciencias sociales, tanto a nivel te�rico como metodol�gico; debe poseer conocimientos de fotograf�a, de dibujo y topograf�a, para registrar adecuadamente todos los testimonios con los que se van encontrando durante el proceso de excavaci�n. Debe estar al tanto de los fundamentos generales de las ciencias naturales y de las ciencias ideales porque necesita recurrir constantemente a los especialistas de otras disciplinas para poder interpretar y procesar los testimonios.

Incumbencia Profesional
La incumbencia profesional de los egresados incluye la investigaci�n en instituciones universitarias, trabajos de Arqueolog�a de Rescate, Director de Museo, Docente universitario, Restaurador y Conservador en museos de la especialidad.

Campo Laboral
� Trabajo de arqueolog�a de rescate.
� En museos arqueol�gicos y antropol�gicos
� Investigaci�n

T�CNICO EN DOCUMENTACI�N Y MUSEOLOG�A ARQUEOL�GICA

Campo Laboral
� Restaurador y conservador en arqueolog�a.
� Encargado de museos arqueol�gicos regionales, gu�a de museos.
� T�cnico de trabajos arqueol�gicos de rescate.

GEOLOG�A

La Geolog�a es la disciplina que se dedica al estudio de la Tierra en todos sus aspectos, como fuente de recursos y como hecho f�sico.
Para llevar a cabo dicho estudio, el ge�logo observa, describe y acumula datos sobre los elementos b�sicos que constituyen la Tierra: rocas, minerales y f�siles.
Hoy el escenario de la Geologia es vast�simo; nuevas l�neas se han desarrollado y resurgen otras como la Paleontolog�a y la Mineralog�a. La primera de Ia "mano" de los dinosaurios que entran en el centro del debate siguiendo diferentes caminos. La segunda, acompa�a al desarrollo de tecnolog�as de avanzada, como la de los superconductores.
La aplicaci�n pr�ctica de temas convencionales no pierde vigencia como es el caso de la exploraci�n de recursos minerales y petr�leo. Las predicciones de riesgos naturales volc�nico y s�smico involucran investigaciones en los campos m�s variados y con grupos interdisciplinarios.
Por �ltimo hay dos t�picos que son temas r�spidos encauzados en la geolog�a: el estudio de los cambios clim�ticos usando geoindicadores y las urgentes soluciones para dar respuesta a los problemas de la contaminaci�n.

Campo Laboral
� Empresas y organismos dedicados a la miner�a, petr�leo y obras de ingenier�a captaci�n de aguas subterr�neas, estudios geof�sicos y geoqu�micos estudios de Impacto y Gesti�n Ambiental

LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOL�GICAS

En t�rminos cient�ficos hablar de biolog�a significa introducirse en un viaje por el dominio de los seres vivos y su entorno. Su propio cuerpo, los fen�menos del nacimiento y la muerte, los vegetales y animales debieron constituir motivos que incentivaron su curiosidad y esp�ritu de observaci�n.
A lo largo de los a�os la investigaci�n biol�gica lejos que quedar est�tica mostr� siempre un dinamismo poco frecuente en otras ciencias, desplaz�ndose hacia terrenos del conocimiento cada vez m�s osados y completos. As� en Ias �ltimas d�cadas las fronteras de la biolog�a fueron empujadas hasta el nivel molecular, pero sin dejar de lado las investigaciones en torno a las unidades biol�gicas mayores.
La importancia y trascendencia de todo esto, sin embargo, no debe dejar de lado la visi�n conservacionista que debe guiar el esp�ritu y Ia labor del bi�logo en aras de un mejor aprovechamiento de todo lo bello y fascinante que Ia naturaleza ha puesto al servicio del hombre.

Campo Laboral
� Control, asesoramiento, conservaci�n, manejo y protecci�n de recursos naturales renovables.
� Explotaciones forestales, planeamiento de crecimiento urbano, estaciones biol�gicas para la reproducci�n de especies en peligro de extinci�n, control de plagas y enfermedades de plantas y animales, etc.
� Asesoramiento en jardines bot�nicos y zool�gicos.
� Asesoramiento en construccion de represas y canalizaciones (evaluaci�n del impacto ambiental), aclimataci�n de especies for�neas, estudios paleozool�gicos o paleobot�nicos, an�lisis biol�gicos de seres vivos.
� Docencia en universidades nacionales o privadas.
� Investigaci�n en instituciones nacionalesa o privadas.

PROFESORADO EN CIENCIAS BIOL�GICAS

El t�tulo de PROFESOR EN CIENCIAS BIOLOGICAS a otorgar, proporcionar� al graduado el adecuado conocimiento de todo lo referente a la naturaleza y el medio ambiente, dentro de un contexto que le permita adquirir conocimientos b�sicos y habilidades en el uso de instrumental y material de laboratorio, con la finalidad de que pueda transferir de un modo org�nico y arm�nico dichos conocimientos a los educandos, en los distintos niveles de la ense�anza (EGB, Polimodal y Nivel Superior de la Educaci�n) en los que le toque desempe�arse.

Perfil del egresado
La definici�n de la imagen del docente debe reflejar las orientaciones de la pol�tica educativa de la consideraci�n y definici�n acerca de los diferentes paradigmas en la formaci�n del profesor, y atender a las caracter�sticas socio-pol�ticas del momento y al resultado de los conocimientos actuales en diferentes �mbitos tales como el psicol�gico, cient�fico-disciplinar, social y pedag�gico-did�ctico.

Se propone un profesor en Ciencias Biol�gicas que:
- Tenga una s�lida formaci�n cient�fico-pedag�gica.
- Adopte criterios v�lidos para la selecci�n de contenidos significativos y relevantes.
- Manifieste un dominio fluido y efectivo sobre los m�todos y t�cnicas de trabajo propio de las ciencias biol�gicas.
- Utilice los principios pedag�gico-did�cticos actualizados para la resoluci�n de la diversidad de situaciones que le plantea el rol docente.
- Posea una visi�n integrada de las ciencias que facilite el trabajo interdisciplinario como la elaboraci�n de proyectos.
- Sea capaz de analizar cr�ticamente su labor profesional, reflexionando en forma permanente sobre sus pr�cticas, elaborando hip�tesis y buscando soluciones a los problemas que se le presentan.
- Fundamente, desde los contenidos disciplinares, la necesidad de respetar la vida y preservar el medio ambiente.
- Posea disposici�n para la actualizaci�n y perfeccionamiento profesional continuo.
- Asuma los principios �ticos que regir�n el ejercicio responsable de su profesi�n.